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MORFO 02

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Es un curso dictado en el 4to ciclo de la USAT. es de caracter obligatorio y tiene 17 creditos. Ademas contiene 23 horas a la semana y es de caracter obligatorio. Lo dictan los siguientes doctores: Med. Alma Rosa Uchofen García (auchofen@usat.edu.pe) Mag. Juan Francisco Giles Saavedra Med. Alan Rodríguez Díaz Med. Augusto Chonate Vidarte Med. Carolina Barrientos Saavedra Med. Cesar Cobeñas Villarreal (ccobenas@usat.edu.pe) Med. Echeverría Carrillo Pilar Med. Elba Abramonte Polar Med. Jorge Luis Limo Liza (jlimo@usat.edu.pe) Med. Jorge Namuche Gonzales (jnamuche@usat.edu.pe) Med. Juan Carlos Escalante Montoya Med. Juan Salazar Huertas (jsalazar@usat.edu.pe) Med. Karim Montenegro Díaz Med. Katherine Correa Carhuachín Med. Linares Baca Víctor (vlinares@usat.edu.pe) Med. Nixor Llanos Salazar Med. Walter Espino Saavedra Ahora un video motivador: Ahora una imagen:
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Sindicación y RSS

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Sindicación de contenidos (suscripción a fuentes RSS) ¿Qué es RSS? RSS es el acrónimo de Really Simple Sindication (Sindicación Realmente Simple). Es un formato basado en el lenguaje XML que permite el acceso a contenidos mediante lectores de RSS, unas herramientas expresamente desarrolladas para este fin. Así, podemos tener constancia de la actualización de gran cantidad de páginas directamente en nuestro escritorio, cliente de correo o a través de la Web, justo al poco de ser actualizadas por su autor. La función de este tipo de servicios es la de mostrar un sumario o índice con los contenidos y noticias que ha publicado un sitio web, sin necesidad siquiera de entrar a él. El proceso de agregación tiene lugar de tres formas principales: Utilizando el navegador web Mediante aplicaciones cliente RSS que se instalan en el ordenador del usuario Recurriendo a un programa de correo electrónico El proceso de sindicación-agregación suele asociarse a bitácoras, pero son cada ve...
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ALGO MAS DE MAPAS MENTALES

Un mapa mental es un diagrama o herramienta de aprendizaje, utilizada para representar conceptos o ideas asociadas a un tema en particular, es decir, corresponde a una herramienta empleada para facilitar el aprendizaje mediante la visualización de ideas de forma esquematizada, todas ellas relacionadas entre sí, las cuales en conjunto ayudan a explicar el contenido de un tema en específico. Esta técnica fue desarrollada por primera vez por el escritor y consultor educativo inglés, Tony Buzan, y su objetivo principal es el de sintetizar una unidad de información a la mínima expresión posible, evitando la redundancia y manteniendo las ideas claves, haciendo uso de la creatividad para plasmar los pensamientos derivados de un tema central, de una manera gráfica y dinámica.
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